梅瑞尔的成分显示理论，梅瑞尔的成分显示理论认为可以

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五星教学法的创始人？

五星教学法是当代国际著名教育技术理论家和教育心理学家梅瑞尔教授，近年来一直倡导的教学理论。

戴维·梅瑞尔（David Merrill），教育家、教学技术与设计理论家、教育心理学家、国际知名的教育技术学者。其主要的理论贡献包括：“成分显示论”（CDT）、“精细理论”（ET）和“教学事务处理论”（ITT），并提出了ID2，被称为“ID2之父”。

内容简介

Merrill是以加涅为代表的第一代教学设计理论的主要代表人物之一，又是第二代教学设计理论公认的学术领袖。加涅之后，梅瑞尔（David Merrill）作为教学设计研究的领衔人物，成为名重一时的学术领袖。一方面，梅瑞尔进一步推进了加涅开创的教学设计研究，继续丰富了教育技术，尤其是教学设计的理论体系。另一方面，又以ID2为基础，推进了教学设计的自动化研究，引领着教育技术研究不断走向统一。

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